درباره كتاب 'یادگیری انقلابی (جستارهایی در باب نقد بی‌رحمانه‌ی هر آن چیزی که وجود دارد)':
این اثر پیشگامانه با تکیه بر یک سنت ضدنژادپرستانه، ضداستعماری و ضدامپریالیستی، به نقد نظریه‌ی آموزش انتقادی می‌پردازد و با رجوع به قلب اندیشه‌های مارکس و انگلس و شماری از آموزگاران انقلابی برجسته‌ی قرن بیستم و با بهره‌گیری از آرای پژوهشگران برجسته‌ی فمینیسم ضدنژادپرستی و ضداستعماری، مفاهیم فلسفی بنیادین برسازنده‌ی تحلیل مارکسیستی یادگیری را مورد بررسی قرار می‌دهد و به نقد ماهیت مشکل‌آفرین تدریس جزمی که بر ایدئولوژی و انتزاع تکیه دارد، می‌پردازد. نویسندگان این کتاب به ما می‌گویند که "چرا نظریه‌ی آموزش انتقادی کنونی در چرخه‌های اقتصادگرایانه، اصلاح‌طلبانه و فرهنگ‌گرایانه گرفتار شده و نمی‌توانند با گرایش‌های تهاجمی لیبرالیسم و پروژه‌های مخفی بورژوایی و نظریه‌های هویتی مقابله کند" و ضمن تاکید بر اهمیت برپاکردن انقلابی در زمینه‌ی آموزش و یادگیری، بر ضرورت دستیابی آموزگاران و یادگیرنده‌ها به درکی غیرایدئولوژیک، انضمامی و تاریخمند از روابط اجتماعی سازنده‌ی استعمار و نابرابری پافشاری می‌کنند؛ روابطی که "از درون برسازنده‌ی یکدیگرند، و در دورنِ سرمایه‌داری و در ارتباط با آن استقرار دارند و از طریق استعمار و امپریالیسم گسترش یافته‌اند." (برگرفته از توضیحات پشت جلد کتاب)